Различия

Показаны различия между двумя версиями страницы.

--- constructor:faq [2020/11/06 07:56]
arina_lukash
+++ constructor:faq [2022/10/18 12:40] (текущий)
anastasia_melnikova
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 ====== Ответы на часто задаваемые вопросы ======
+==== Как узнать, что я работаю в последней версии Учительской? ====
+Проверьте, какой номер версии указан в верхней панели Учительской. Этот номер меняется с каждым выпуском обновления программы, и текущий всегда сообщается разработчиками. Если ваша версия устарела — нажмите ''F12'' и затем ''Ctrl+R''.
+{{:constructor:2020-11-06_13-13-41.png?700|}}
+Если номер версии так и не изменился, нажмите ''F12'', чтобы открылась консоль браузера. Перейдите во вкладку Network (1) и поставьте галочку Disable cache (2).
+{{:constructor:2020-11-06_14-38-27.png?500|}}
 ===== Работа с диктантом =====
@@ Строка 9: / Строка 20: @@
 ==== Что означают цветовые выделения слов в размеченном диктанте? ====
-Значения всех рамок и фонов описаны в [[constructor/markup/map#znachenie_cvetovyx_vydelenij_oshibok|здесь]].
+Значения всех рамок и фонов описаны [[constructor/markup/map#znachenie_cvetovyx_vydelenij_oshibok|здесь]].
 ==== Как при разметке выделить одну группу слов по цвету рамки или фона? ====
@@ Строка 44: / Строка 55: @@
 Можно, нажав в "Авторазметке текста" — "Удалить разметку". Но нужно иметь в виду, что разметка удалится только для "авторазмеченных" слов, разметка же теми правилами, что созданы вручную, так и останется. Поэтому удалять каждое "ручное" правило придётся самостоятельно.
-==== Как узнать, что я работаю в последней версии Учительской? ====
-Проверьте, какой номер версии указан в верхней панели Учительской. Этот номер меняется с каждым выпуском обновления программы, и текущий всегда сообщается разработчиками. Если ваша версия устарела — нажмите ''F12'' и затем ''Ctrl+R''.
-{{:constructor:2020-11-06_13-13-41.png?700|}}
-Если номер версии так и не изменился, нажмите ''F12'', чтобы открылась консоль браузера. Перейдите во вкладку Network (1) и поставьте галочку Disable cache (2).
-{{:constructor:2020-11-06_14-38-27.png?400|}}
 ==== Можно ли размечать один и тот же диктант одновременно нескольким людям? ====
@@ Строка 59: / Строка 60: @@
 Нет, размечать одновременно нельзя. В ситуации, когда один пользователь работает с разметкой (редактирует её, добавляет или изменяет ошибки), а другой пользователь открывает страницу разметки этого же диктанта, последнему показывается сообщение о том, что пользователь с таким-то именем уже редактирует этот диктант. Сообщение пропадает спустя 5 минут после последнего действия с диктантом.
-{{:constructor:2020-11-06_13-16-42.png?600|}}
+{{:constructor:2020-11-06_13-16-42.png?700|}}
 ==== Что будет, если после нажатия "Готово" у диктанта снова выбрать "Авторазметка текста" → "Разметить текст"? ====
@@ Строка 96: / Строка 97: @@
 Такой хештег есть только у слов, выделенных красной пунктирной рамкой, т. е. требующих правки, и указывает на то, что среди представленных в "Описании" формулировок нужно выбрать наиболее подходящую под конкретный случай, а остальные — удалить, включая и сам хештег.
+Проставляется при нажатии горячей клавиши ''Ctrl+3''
 ==== Можно ли в тексте "Описания" дать отсылку к ещё одному параграфу ПАС? ====
@@ Строка 105: / Строка 106: @@
 В поле "Описание" добавьте наименование источника с номером параграфа (1), выделите его и в появившейся панели выберите значок "скрепки" (2). Вставьте в открывшуюся строку нужную ссылку и нажмите ''Enter''.
-{{:constructor:2020-11-06_13-44-16.png?600|}}
+{{:constructor:2020-11-06_13-44-16.png?700|}}
+==== Можно ли в тексте "Описания" давать ссылки на различные словари и источники? ====
+Да, такая ссылка записывается в квадратных скобках после цитируемого текста.
+{{:constructor:2022-10-18_19-29-57.jpg?nolink|}}
 ==== Предусмотрено ли в "Описании правила" подчёркивание членов предложения? ====
@@ Строка 111: / Строка 117: @@
 Да. Выделите слово, которое нужно подчеркнуть как подлежащее/сказуемое/определение/обстоятельство/дополнение, и в появившейся панели форматирования кликните на соответствующий значок.
-{{:constructor:2020-11-06_13-37-45.png?400|}}
+{{:constructor:2020-11-06_13-37-45.png?500|}}
 ==== Как узнать, есть ли в базе "готовых" слов однокоренное с тем, что я собираюсь размечать? ====
@@ Строка 125: / Строка 131: @@
 Проверьте, не тестируйте ли вы сокращённый контекст. Например, при тестировании фрагмента (1), для которого на границах создана пунктограмма (2), именно в таком виде (т. е. ", на землю,") действительно появится окно с ошибкой (3).
-{{:constructor:2020-11-06_12-55-12.png?550|}}
+{{:constructor:2020-11-06_12-55-12.png?550|}}{{:constructor:2020-11-06_12-54-09_2_.png?500|}}
-{{:constructor:2020-11-06_12-54-09_2_.png?400|}}
 Чтобы избежать этого, выделите более расширенный контекст (так знаки препинания не будут условно "висячими"), добавив хотя бы ещё по одному слову слева и справа (1), и протестируйте (2).
-{{:constructor:2020-11-06_13-03-10.png?550|}}
+{{:constructor:2020-11-06_13-03-10.png?550|}}{{:constructor:2020-11-06_13-04-02.png?500|}}
-{{:constructor:2020-11-06_13-04-02.png?400|}}
 ==== Что делать, если я не могу протестировать какую-нибудь ошибку или вариант? ====