Комментарии к разметке от экспертов ИРЯ РАН

Маловероятные типы ошибок, которые лучше не размечать, а оставлять под опечатки:

• ошибки, связанные с абсолютизацией редукции и заменами и-я-е-ы: формирование → формярование, изменить → езменить/язменить/ызменить/измянить; совершенствуется → совершенствуятся, течение → теченяе, подтверждается → подтвярждается;
• ошибки, вызванные гиперкоррекцией по мягкости/звонкости: говорят → говоряд, объединяет → объединяед, рождение → рошдение, городе → гороте;
• ошибки, связанные с неотражением на письме мягкости: культурный → културный/культуръный, кардинально → кардинално/кардиналъно, реальность → реалность/реалъность, профессиональных → профессионалъных, петь → пет, пятнадцать → пятнадцат, жизнь → жизн;
• ошибки в некоторых окончаниях прилагательных: многоуровневая → многоуровневаи/многоуровневае, настоящее → настоящеи, социальный → социальний, первую → первуйю/первуйу, популярными → популярнымя;
• прочее: на → но, за → зо, создана → создано, ста → зта, четвёртого → четвьортого.

Слова, написание которых проверяется по словарю, для них нужно оставлять общую ошибку: пространство, настоящее, функция, только, праздник, федеральный, министерство, Россия, россияне, посетить, посетитель, персонализация, уровень, аудитория, представить, представлена, информация, создавать, создать, место, превратить, постоянно, совершенствуется, направление, последний, энергетика, цифровизация, добиться.

Объяснять написания исходя из состояния современного языка, а не исторических фактов. Примеры:

• в словах постоянно и пространство приставка давно не выделяется, написание проверяется по словарю;
• написание совершенствуется не объясняется через слово верх, в СРЯ эти слова не связаны;
• слова праздник и праздный сейчас не являются родственными;
• в слове посетитель не выделяется приставка, а суффикс -тель проверяется по словарю;
• в слове очередь сейчас не выделяется приставка о-, поэтому в пояснении, где проверяется написание приставки через аналогичную ударную нужно подбирать слово с однозначной приставкой (например, опись);
• Благодаря и благо уже не являются однокоренными, первое — словарное слово;
• слово уровень родственно и «ровный» и «равный», но сегодня проверяется по словарю (https://orfo.ruslang.ru/rules/rule/5);
• в слове граждане часть -ан — это не суффикс, а корень;
• в слове развитие корень разви-; слово проверяется по словарю;
• суффикс -ость в словах типа «должность» проверяется по словарю (в русском языке нет суффиксов -асть, -осьть, -озть).

При объяснении написания суффиксов глагольных форм упоминать спряжение. Примеры:

• продолжеть: В глаголах II спряжения выделяется суффикс -и-: продолжить.
• двиготься: В глаголах I спряжения выделяется суффикс -а- или -е-, который имеет общее значение действия. Этот суффикс сохраняется в разных глагольных формах (работать, работаю, работал; двигать, двигаю, двигал). Глагольного суффикса -о- в русском языке не существует.
• повысеть: Безударный гласный звук в глаголе II спряжения обозначается буквой и.

Объяснять написания приставок и суффиксов на примерах с теми же словообразовательными значениями. Примеры:

• участник: написание суффикса -ник нужно пояснять примером шутник, а не цветник;
• ступенчатая: написание суффикса -чат нужно пояснять примером брусчатый, а не взрывчатка;
• настойчивый: написание приставки на- нужно запомнить, а не проверять словом наледь.

Выдерживать последовательность в добавлении ошибок к слов с однотипными орфограммами. Примеры:

• если для слова реализация часть -изация (с суффиксом -из) проверяется по словарю, то и для цифровизация — тоже, для обоих слов на эту орфограмму закладывается равное количество ошибок (например, одна общая, поскольку это словарные слова).;
• если слова словарные, то не нужно добавлять отдельные ошибки с описанием типа «суффикс/приставка/буквосочетание в этом слове проверяется по словарю», поскольку «общая ошибка» покрывает случаи, которые устанавливаются только словарно (если в конкретном проекте не требуется иной подсчёт ошибок).

Разделять ошибки в глаголах с тс/тьс:

• написание тс: общаюца/общаюцца/общаютца/общаютса — О.85 На стыке окончания -ют 3-го лица множественного числа настоящего времени и возвратного суффикса -ся пишется буквенное сочетание тс. Возвратная частица -ся в глаголах пишется слитно и не меняется в написании.
• написание ь: общаються — О.31;О.85 На стыке окончания -ют 3-го лица множественного числа настоящего времени и возвратного суффикса -ся пишется буквенное сочетание тс.

Варианты форм сказуемого при подлежащем — количественно-именном сочетании
Правило на множественное/единственное число сказуемого при подлежащем, выраженном числительным, чаще рекомендательное (а если и проверяется, то относится к стилистике), поэтому в нашем случае лучше относить альтернативную форму к допустимым вариантам, если в конкретном проекте не требуется иное. Примеры:

• «59 участников верят…» (допустимый вариант — «верит»). Пояснение: «При подлежащем, имеющем в составе количественное числительное, сказуемое обычно ставится во множественном числе». Справочник по правописанию, произношению, литературному редактированию, §184.
• «более 76% процентов жителей уверены…» (допустимый вариант — «уверено»). Пояснение: «При обозначении приблизительного количества (путём вставки слов около, свыше, больше, меньше и т. п.) сказуемое может стоять как в форме единственного, так и в форме множественного числа (второй способ согласования встречается чаще)».

1. Не допускать варианты постановки восклицательных знаков или многоточий, если предложения сугубо повествовательные.
2. Последовательно закладывать ошибочные пунктуационные знаки на пробелы. Желательно добавлять в качестве ошибочных сразу все, а не выборочно запятые (если ТЗ в конкретном проекте не требует иного). Но при этом обращать внимание на формулировку в пояснении: если там есть слова «запятая не ставится», то лучше изменить её на более общую — «знаки препинания не ставятся» (тогда не будет противоречия, что пишущий поставил, допустим, тире, а в пояснении ему говорят про запятую).